讲师
内训课
公开课
总裁班
培训动态
视频
  • 田卉

  • 领导力发展落地实施专家
  • 门户网址:https://www.qingdapeixun.com/home/tianhui/   加入收藏
  • 师推荐
  • 管清友
  • 社科院经济学博士学位,清华大学博士后
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 刘胜军
  • 华东师范大学经济学博士 宏观经济、公司治理、金融市场、收购兼并、企业管理,以及中国企业的国际化问题
  • 面议 上海
  • 13126802229
  • 黄奇帆
  • 中国国际经济交流中心副理事长
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 张维为
  • 中国政治学者、作家
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 刘长
  • 企业第二曲线战略升级转型实战系统创始人
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 端讲师
  • 管清友
  • 社科院经济学博士学位,清华大学博士后
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 刘胜军
  • 华东师范大学经济学博士 宏观经济、公司治理、金融市场、收购兼并、企业管理,以及中国企业的国际化问题
  • 面议 上海
  • 13126802229
  • 黄奇帆
  • 中国国际经济交流中心副理事长
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 张维为
  • 中国政治学者、作家
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 刘长
  • 企业第二曲线战略升级转型实战系统创始人
  • 面议 北京
  • 13126802229
  • 荐课程
  • 刘新华老师--流程管
  • 讲师:刘新华
  • 播放次数:7038
  • 执行力沙盘-王悦宇
  • 讲师:王悦宇
  • 播放次数:6874
  • 刘新华讲课视频
  • 讲师:刘新华
  • 播放次数:6706
  • 赵晓文老师面试技巧
  • 讲师:赵晓文
  • 播放次数:6595
  • 战略管理沙盘课程-王
  • 讲师:王悦宇
  • 播放次数:5551
  • 《可复制领导力》版权课
    010-88131088 (客服电话)
    13126802229 (讲师手机)
    打电话时说是在清大培训网看到的,价格更优惠!
    分享到:
    课程介绍

    《可复制领导力版权课

    【课程背景】  

    《可复制的领导力》课程版权归属于樊登领导力(西安)教育科技有限公司。强调理论与实际工作的联系,具有超强的操作性。樊登博士经过十年的不断研发,基于樊登读书会1300万会员用户和1万家企业用户中个人、团队、制度和管理痛点的研究分析,使《可复制的领导力》系列课程在企业管理应用中产生了共鸣,已经成为领导力业界的爆品。

    80%的职场人士可以达到80分的水平。千万不要小看这个数字,这就是基业长青企业成功的秘诀!领导力的复制和标准化是决定着公司发展规模和安全性的重要因素。本课程不仅告诉学员领导能力是可以复制的,更重要的是呈现给学员一个“生产领导力的流水线”。通过这套课程,可以改变以往依靠能人、依靠天才的领导模式,帮助更多管理者成长为卓越的领导者。

    领导力是执行力的支撑,

    缺乏领导力的支撑企业有效率没活力,

    领导力是执行力的保障,

    缺乏领导力的保障企业有效果没正果。

    领导力的复制与标准化决定着企业发展的规模和安全性。

    ——国内著名领导力专家  樊登

    【课程收益】

    1.学会用目标管理团队的方式:目标是一切管理的基础和开始。对于个人来说,目标是内心坚不可摧的精神支柱;对于企业来说,目标是推动企业发展的最大驱动力。

    2.让管理者学会培养下属的教练技术:衡量一个管理者能力的高低,就是看他能培养多少能干的人才。

    3.培养管理者的倾听能力:倾听是沟通的基础,善于倾听的人才能当个好领导。倾听不能止于听,在听的过程中要对信息进行解析,并给出积极的回应。

    4.学会运用合适的方式激励员工,让员工业绩翻倍:管理者能够接受和给予反馈,是管理者保持竞争优势的关键能力。

    【课程时间】3天

    【课程提纲】

    第一单元:学习领导力的重要性

    1)什么人可以具备领导力,只能是管理者吗?

    2)卓越领导力对人生益处:提高生活的幸福指数

    3)卓越领导力对个人的收益:有益身体健康

    4)班级建设

    学员分组,选择组长

    学员介绍:名牌介绍

    班规介绍

    5)知识性记忆和身体型记忆的区别

    6)引导式学习的要点

     

    第二单元:领导力基础篇: 

    1.东西方领导力的差异

    1)东方人追求的是:个别人的修养提升,追求的是高妙的境界

    东方孔子的教学方法对东方教育的影响

    东方企业培养管理者的方法挑人重于育人

    东方文化:私密性,个人化,资源化

    2)西方人追求的是:让所有人都争取做到80分,把各种方法都做成标准化

    希腊三圣传承西方人员培养文化体系

    西方培养管理者注重工具化,标准化,模块化

    3)工具体验:执行力提升之任务布置五遍法 

    互动:如何给员工下达任务目标 

    第一遍:任务的执行目标和完成标准 

    第二遍:员工复述任务,避免接受偏差

    第三遍:任务的目的,让执行者理解任务的真正核心 

    第四遍:授权的边界,让管理者和执行者各自遵守权限边界 

    第五遍:创新思路 

    练习:给员工布置任务

    员工如何接受任务

    2. 管理者角色认知

    1)管理者角色之:管理(通过团队来完成工作)

    2)管理者角色之:领导(通过营造氛围来提升绩效)

    3)管理者角色之:执行(对结果负责)

    4)讨论:这三个角色如何在每位管理者身上体现

    3、卓越领导力的基础:建立尊敬和信任

    1) 如何缩小盲点象限:闻过则喜

    2) 如何缩小隐私象限 :君子坦荡荡

    3) 如何激发潜能

    4) 如何放大公开象限 :建立尊敬和信任 

    5) 获得尊敬和信任的方法:恳请反馈和自我揭示 

    小组练习(给出案例,小组演练)

     

    第三单元:领导力实践篇:

    1.激动人心的目标设定:OKR 工作法 

    1)互动游戏:投球积分

    目标的重要性

    好的OKR的作用:激动人心,不带来担心

    2)O:objective,设定目标的步骤

    明确使命:从使命出发设定季度关键目标

    从公司,到部门,到个人的设定步骤

    目标聚焦

    3)KR:关键成果的界定

    一个目标可以对应多个关键成果

    关键成果可衡量

    4)OKR 四象限法

    右上象限:季度OKR

    右下象限:状态指标

    左上象限:本周工作计划

    左下象限:本月工作计划

    每周五召开一次啤酒派对,讨论完成情况,讨论团队氛围,总结展望

    5)OKR会议召开步骤

    会议前:

    参与人员10多人。

    CEO发起,高管参与。

    禁止带手机和电脑,保证与会人员快速进入状态。

    会议前三天让全体员工思考近期公司应聚焦的问题。

    专人收集全体员工的建议,评出最受欢迎建议。

    会议中:

    OKR会议一般需4.5小时左右。

    高管带1-2个目标到会议中。

    让员工把目标写在便利贴上。

    过一遍目标,看看关注重点所在。

    投票,选出三个目标。

    讨论三个目标最终定一个目标。

    自由列举目标的KR(关键结果)。

    会议后:

    三个月时间完成一个OKR。

    OKR目标公布于众,让所有人都明确OKR目标。

    每周一交流1次OKR进度,讨论时说亮点。

    每周五召开庆功会。

    练习:做一次OKR的设定练习

    2.倾听让关系更美好 

    1) 倾听的重要性 

    游戏:动物园游戏 

    小组竞赛:繁体字“聽”如何写,及理解 ü 案例分享:刘邦的故事 

    2) 自己是善于倾听的人吗?自我分析 

    3) 了解倾听的内容:FIRE模型

    F(FACT): 事实,客观存在,可数据化陈述,可重复验证

    I(interpratation):解读:对于事实的解读,关键在于自我的价值理念

    R(reaction):反应:对于事实解读后的情绪反应

    E(ends):结果:解读后的应对措施

    4) 如何倾听五步法

    第一步:静心:闭眼静心,收拢分散的思绪,进入倾听状态

    第二步:回应:

    差的回应方式有哪些?

    恰当的回应方式:用语言,肢体,眼神和情感回应

    第三步:提问:封闭式问题和开放式的问题的效用

    第四步:复述和总结:

    复述的重要性:避免信息接受偏差

    总结的重要性:接受一方理解更加深入

    反映情感:同理心倾听

    理解情感的重要性

    了解情绪:识别情绪,理解情绪,管理情绪

    如何建立同理性:“YES”点头法

    3.积极正向反馈:建立氛围,强化行为

    1) 零级反馈的危害 

    视频观察与分析

    造成职业倦怠感和家庭倦怠感

    2) 一级反馈:赞赏他,给他奖励,奖金,升值加薪

    一级反馈的好处

    一级反馈的弊端

    3) 二级反馈:是什么,为什么

    二级反馈的好处

    塑造员工正确的行为

    打造一致性

    构建尊敬和信任的氛围

    二级反馈的三大难点

    优点的盲区

    说不出为什么

    反馈之后说“但是”

    4) 二级反馈工具现场练习 

    4.负面反馈 :修正行为,拉近关系

    1)负面反馈的作用

    2)BIC负面反馈要点

    Behavior行为:

    区分事实和观点

    记录和陈述行为方法

    Impact:影响,该行为的短期影响

    Conseqences:后果

    该行为引起的不良后果,尤其是对个人的影响

    3)负面反馈反馈的流程 

    准备

    设定情景

    给予反馈

    鼓励和倾听

    商讨改变

    行动总结

    跟进计划

    4)负面反馈实践练习

    案例练习:三人一组进行负面反馈

    杜乐的案例

    杨飞的案例

    小微的案例

     

    第三单元:领导力突破篇

    1.游戏改变领导力 

    1)现代员工越来越难管原因深度分析

    90后员工成长环境和心理分析分析

    互联网放大的个人的能力

    在金钱和愿景已经无法激励新一代员工的基础上,如何激发?

    互联网时代如何组织员工有效工作?

    2)游戏改变领导力四大本质

    本质一:宏大的目标

    员工为什么会投入?

    如何确定一个宏大的目标

    本质二:清晰明确的规则

    什么样的规则是好规则

    海星模式和蜘蛛模式的区别

    如何制定一个好的规则

    本质三:及时反馈

    反馈的及时性如何界定

    如何做好及时反馈

    优秀公司和一般公司的反馈类型区别

    本质四:自愿参与

    如何定义自愿参与

    如何让员工自愿参与

    2.突破性思维 

    1)挑战练习:不可能完成的任务

    在挑战中哪些行为有助于挑战完成

    过程中哪些行为阻碍了挑战完成

    如何进行突破思维?

    2)什么是突破性思维

    3)突破性思维对组织有什么价值

    练习:一根皮带的作用

    3.情景领导力 

    1)两种管理理论的区别

    X理论的核心

    Y理论的核心

    2)情景领导力四象限:

    指令型:高指令低支持

    教练型:高指令高支持

    支持型:高支持低指令

    授权型:低指令低支持

    大总结:可复制领导力课程总结

            后续落地执行方案

            对自己的一封信

     

    网站中图片均来源于网络及第三方提供,如有侵权请及时联系我们,我们会在第一时间予以删除13126802229
    Copyright From 2015 © 清大培训网 清大云天(北京)教育咨询有限公司 服务专线:010-88131088;13126802229 电子邮箱:2815349273@qq.com
    清大培训网提供培训讲师咨询服务,长期与数万名培训师联手合作,打造出了覆盖全国范围最大的讲师培训平台!
    技术支持:北京网站建设  备案号:京ICP备20007844号