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    课程介绍
    课程背景:
    你是否常常做足了99分,却因为1分的失误而被众人指责?
    你是否常常忙的灰头土脸、脚不沾地,却感觉自己做的事情在大家眼中价值不大?
    你是否想了解作为一名行政管理Leader如何快速成长?
    想成为上司的得力助手,却不知如何才能做得优秀?
    辅助上司的工作,很多时候不知道如何去行使“权力”?
    遇到跨部门的沟通、协调问题,总是困难重重?
    整天忙得晕头转向,却只有苦劳没有功劳,如何让行政管理工作更有效率?
    为此,我们特别为存在上述行政管理工作困扰的人士量身定做了本次课程,通过几天的分模块训练,全方位提升行政管理人员的职业化认知水平和实操能力。为明确的目标而努力,不再做浑浑噩噩的打杂小伙计。


    课程目标
    课程收益:
    ● 落到实处,将繁杂的行政管理工作化繁为简,掌握更容易落地的方法;
    ● 学习金字塔原理,提升结构化常用公文写作技巧;
    ● 学会策划和组织大型会议与活动,办公设施与日常用品的管理;
    ● 掌握企业文化建设的流程和方法;
    ● 创新举措,将容易有纰漏的工作萃取创新的可行性合理提议;
    ● 赋能自身,心智成长,意识提升自驱力;
    ● 学习时间管理、情绪与压力管理,基于不同性格类型的沟通技巧;
    ● 前沿理念和趋势落实到认知和工具运用上:
    ● 行政的数字化、信息化管理建立得制度化、标准化和规范化。


    课程大纲
    第一讲:行政岗位的使命:决定你的高度与格局
    一、行政岗位性质与服务意识
    1. 有没有服务意识—服务就是为别人工作!
    案例分析:“我就是干服务的”,从开车看是什么段位的“司机”
    2. 有没有正确的服务意识—自知之明、善解人意、无微不至、不厌其烦
    二、行政岗位主要职责与工作任务
    1. 基层、中层、高层行政管理工作重点不同
    案例分享:行政秘书分九段
    2. 按金字塔结构画出逻辑,按重要和共性程度优选
    三、行政人员的任职资格条件
    四、行政管理工作的考核特点


    第二讲:行政数字化和信息化管理
    一、Digital Management(数字化管理)VS信息化管理
    1. 建立原则:服务对象是谁?
    2. 系统运作心态:老板心态
    3. 系统工作目标:及时准确
    二、行政的数字化、信息化管理建立的基础
    1. 制度化、标准化和规范化,摒除人力因素
    2. 透明化、公开化,全程可追溯的流程固化
    三、数字化管理做得差,容易造成的现象
    四、统计系统流程
    第一步:数字采集
    1)标准化管理和全流程管控
    a确定公司的方向和策略
    b确定记录文档的规范
    c确定部门内上下级和部门的工作联系
    d确定部门内部的规范和流程(保证)
    2)人员架构安排
    3)数据流程
    4)采集明细
    第二步:数据处理、汇总、分析
    案例分析:常遇厕纸没有了,行政如何通过数字化管控?
    第三步:调取数据制作报表
    五、数字化管理工作流程及职能
    案例分享:企业和政务数字化的标杆


    第三讲:行政管理落到实处
    一、行政管理制度的建立与推行
    1. 如何做到“有法可依”?如何查找制度漏洞?
    2. 如何做到“有法必依”?如何建立意识?如何引导共同参与共创?
    3. 如何做到“执法必严”?除了罚款,还有什么方式更有效?
    4. 如何做到“违法必纠”?纠的尺度和正负激励的先后
    二、环境管理(备选)
    1. 办公环境要素:绿化、空气、光线、安全、设备、声音、色调
    2. 办公室布置原则:规范与美观的平衡
    3. 5S管理
    三、办公文档、办公设施与日常用品的管理(备选)
    1. 不同文档的具体管理方法:信件、文书、电子文档、名片等
    2. 办公设备和公共设施的日常管理
    3. 文具等办公用品的采购和预算
    4. 固定资产管理
    四、行政岗位创新管理
    小组讨论:难有亮点却容易有纰漏的工作,如:车辆、食堂、保安…萃取创新的可行性合理提议。
    五、公共关系管理(备选)
    1. 如何与媒体共舞:自媒体、网络媒体下的新变化
    2. 如何与政府沟通:八项规定和六项禁令后
    3. 面对突发公关事件的软处理与硬处理


    第四讲:行政人员的时间管理
    测试:自己效率高低
    一、行政管理中,对效益而言,效能、效率和勤恳哪个更重要?
    1. 关注效能,要事第一
    案例:沙、石、水的实验深挖:你心中的巨石为何是我的沙?
    2. 关注效率,一次做对
    讨论:影响效率的内外因
    3. 关注勤恳,目标牵引
    二、改善五法
    方法一:计划与效率提升
    实验:三组徒步的启示
    1)计划的内容:5W2H故事诠释
    案例:10分钟提高效率50%!——25000美金的投资
    方法二:工作流程与效率提升
    1)行政的流程优化是个持续不断的工作过程
    讨论:收集对现有流程的不足之处,思考优化的方向和目标,如何固化、深入人心,执行到位
    方法三:明确分工与效率提升
    案例:流水线分工协作的优势、西游记裁员
    方法四:有效激励/记录与效率提升
    1)动机是激励的前提
    2)无论在哪办公:激励结果,关注过程
    3)反对记录时间使用状况的原因
    案例:我的实践-做记录和计划,今天的记录分析
    方法五:创新方法与效率提升
    1)工具创新
    2)杠杆创新
    3)细节创新
    4)叠加并行
    5)打破固有思维定式
    三、时间管理的具体实施
    1. 设定事项清单(设定目标)
    讨论:做好分配,提高效率&创造想要的生活,哪个是前提?
    2. 排定优先顺序(来源于长期目标!)
    3. 时间安排(再次设定完成期限)
    4. 具体实施(提高效率)
    5. 效果检视(每晚回顾)
    四、四象限实用小贴士:转发信息三筛子“真善重”
    试验:人一生能创造价值的时间有多久?
    练习:《下周的行政工作安排》


    第五讲:行政工作中的沟通技巧
    一、自我沟通测试及差距要项
    1. 时代发展看心智红利
    模型解读:成就绩效影响因素
    二、沟通的定义和完整的过程
    1. 结构化反馈
    2. 深度倾听的力量:体语形式+语言形式
    模型解读:社会我、自然我与有无意识沟通的差异
    三、沟通过程中的障碍
    1. 个人因素:心智层面(心理投射测试)
    模型解读:高中低心智行为表现
    2. 环境因素:情境主义(两次绩效面谈不同效果)
    三、沟通三要素
    1. 听:深度倾听=闭嘴+复述+求证
    2. 说:三明治式赞美
    案例:对不同的绩效提升点进行赞美
    3. 问:封闭型与开放型问题对比(图表)
    四、人际沟通
    模型解读:邓宁曲线解读每个阶段的沟通直到高心智沟通(持续平衡高原)
    DISC图表:人际风格四大分类
    1. DISC沟通风格及其优势和局限
    诊断测试:《我是哪种沟通风格?》
    2. 分析及总结四种风格沟通策略
    小组讨论:《如何与不同风格的人沟通》
    3. 心智高低与情商高低表现模型
    五、行政人员组织内的沟通
    1. 正式沟通:上传、下达、平级沟通间容易出现的冲突
    2. 非正式沟通的力量
    3. 怎样与领导进行沟通
    1)请示汇报的程序和要点
    2)与各种性格的领导打交道的技巧
    4. 行政人员跨部门协作
    1)沟通氛围
    2)换位思考
    3)共同目标
    4)责任体系


    结语:行政的问题解决有科学和艺术两面性:一方面要会科学理性的分析、思考、掌握工具解决;一方面要懂艺术感性的为人处事之道。
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