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    课程介绍

    财务人员沙盘模拟训练课程介绍

     

    学员对象

    CEO(总裁/总经理)/CFO(财务总监)/COO(运营总监)/CIO(信息总监)/CHO(人力资源总监)及CXO(其他企业中高层管理者)等30-40人

    培训时间:2-3天

    学习形式

        专家超值点评:

    n 培训学员实际训练数据分析

    n 综合理解局部管理与整体效益的关系

    n 优胜企业与失败企业的关键差异

     

    学员沙盘模拟操作训练+网络版分析工具软件配合+动态数据分析+专家讲师分析点评

     

    课程目标

    透过企业战略规划、市场和竞争对手分析、市场销售计划的制定,结合企业实际资源进行市场开拓计划、年度生产计划、采购计划、融资计划的制定,将工作计划数字化进而财务指标化,并通过现金流预测判断全面计划方案的可行性,使经营策略与年度目标相衔接,进而使部门行动计划与经营战略相配合,以建构一套系统化的经营管理模式。

     

    1 1)理解财务管理的本质和“企业血脉”的真实含义;各部门与财务人员在统一的平台上达成有效沟通;

       2)透彻掌握三大财务报表,读懂财务报告;

       3)理解成本核算的原理,建立起清晰的成本控制意识;

       4)强化现金流意识,提高资金运作效率;理解降低整个运营过程中“资金占用”对企业经营风险的意义

       5)理解现金流预算等财务管理工具对提升企业管理的重要意义;

       6)理解信息化手段对企业财务管理以及整体运作的重要作用,启迪您寻求提升经营绩效的方法和改进。

    1 1)理解和掌握企业财务的基本原理、理论及方法,以提高企业各层管理及业务人员对企业财务管理认识;

    了解企业业务与财务的相互关系,以使企业整体管理更加协调和有序;

    2)理解业务管理及财务管理之间的联系,促使业务和财务人员以及各部门业务人员之间的理解和沟通;

    3)促使企业非财务人员认识预算及内控原理及方法,提升业务流程的合理性及降低业务流程的风险;

    4)使新入职人员更快融入新的企业环境,加速其对企业具体业务的理解,为其职业发展打下基础;

    提高工商管理及企业管理学员对企业管理实践的认识和理解水平。

    关键知识点

    企业经营的本质:

    资产与资本的关系、企业经营的核心是“盈利”

    增加利润必须“开源节流”、开源的“三要素”

    企业经营“好坏”的度量:杜邦分析的意义

    财务杠杆应用的分析

    市场分析和费用效益分析

    ▽市场分析的作用

    理解企业经营战略的几种说法:

    “定位学说”“配称学说”“取舍学说”“放弃学说”等

    实际例子解释

    “配称学说”对企业有限资金投入的限制

    ▽生产能力分析

    产能计算、设备投资回收期预算

    ▽费用效益和成本分摊的含义

      广告费用效益计算

      广告成本分摊计算和分析

    各项费用成本分析

    ▽盈亏平衡分析

      结合市场情况和竞争对手,分析投资产品研发的利弊

    ▽成本分析

      生产成本、租金和维修成本、利息和贴现成本等效益和分摊分析

    ▽总成本分析

      展示分析结果、理解图形的含义,分析主要原因,追求改进方法

    ▽现金流预算的实质

    ▽计划预算的制定 
    ▽公司全面计划预算的可行性判别 
    ▽ 现金流量表的的作用和地位 

    五力分析

    ▽ 部门局部最优与公司整体最优的关系 
    ▽收益力分析、安定力分析、 经营力分析、 成长力分析、 生产力分析

    ▽产品贡献度分析——评价现状、发现问题、为决策提供数据支持

    ▽企业经营综合分析——雷达图分析

    ▽从财务分析到企业经营的因素分析

    财务分析与绩效考评 

    ▽ 无形资产对企业的价值 

    无形资产对企业影响的含义、现代和历史案例分析
    ▽基于成本核算的岗位考核

    成本绩效管理的本质、计算模型分析

    ▽全成本核算对企业经营决策的改进

    ▽库存对企业经营效益的影响

    ▽ 信息化在公司财务控制中的地位与作用 

    财务管理与信息化建设的重要意义 

    ▽ 管理驾驶仓 

    “即时企业”的含义

    财务管理工具的演进
    ▽财务管理对企业经营决策的影响

    决策是根本

    财务管理知识和方法的掌握是关键

    财务数据的获取是基础

    准确、及时的数据获取取决于企业整体信息化建设

    培训特色

    1 创造模拟企业经营环境,使抽象的理论与学员自己的数据深度相结合;

    1 将学员自己的经营成败结果作为案例,讲师点评与学员理解没有任何障碍

    1 循序渐进的剖析,视野逐步开阔;

    1 经营的困惑与点评分析的结果,在下一个模拟经营年度中“即可”可以得到验证;

    信息化手段应用、讲师、学员之间零距离沟通交流、生动活跃。

     

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