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  • 公开课程 > 领导艺术 > 课程详细

    领导者的组织发展思维与实践

    收费:面议
    开课时间:
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    课程介绍
    课程背景
    领导者是组织中的灵魂,一个卓越的领导者能让一个组织脱胎换骨,全然不同。因为领导好一个组织,需要构建组织从上到下的发展思维,并有科学的方法辅助落地。《领导者的组织发展思维与实践》课程为您化繁为简,搭建理论与实践的桥梁,通过两天的学习,帮助您构建领导组织的科学思维和实践。
    本课程创造性地设计了领导者赋能组织发展的方法论,让参与者从经验主义管理变为用科学方法指导自己的领导行为,一步步帮助组织确立方向,匹配系统,赋之以能并做好自我榜样。通过两天的学习与研讨,每一位参与者将深入理解促进组织发展的思维,并找到自己在实践上的落脚点,并在领导组织发展的道路上,由内而外地开始践行该方法论。
    本课程的理论来源于领导力与组织发展前沿研究,致力于在科学理论框架支持下,向参与者传授一个简洁的个人效能操作系统,让每一位领导者能学以致用,在课程中找到自己的思维升级点和培训后的行动指南,以便能运用该方法论在领导组织中发挥积极持久的影响。


    课程目标
    ● 重新认知何为组织发展及领导能力;
    ● 站在领导者视角,以组织发展为导向,突破思维与行为上的困境;
    ● 使用共创工具设计愿景、使命、战略、价值观;
    ● 使用共创工具识别组织现有系统,设计增长飞轮;
    ● 使用共创工具识别并创造组织赋能的空间;
    ● 使用共创工具推进组织成员打造身心投入的组织文化;


    课程大纲
    第一讲:效能领导
    一、组织效能
    1. 组织发展
    2. 践行的原则:平衡精进
    反思研讨:组织发展评估图
    二、组织领导
    1. 领导力的三个维度
    2. 领导力的强弱程度
    反思研讨:自我评估
    三、双环模型
    1. 外环:确立方向,匹配系统,赋之以能
    2. 内环:自我榜样
    反思研讨:组织效能评估


    第二讲:自我榜样---三个层次
    一、层次一:自我赋能
    1. 操之在我
    2. 展望未来
    3. 落地生根
    反思研讨:自我评估
    二、层次二:携手共进
    1. 互信互赖
    2. 相互理解
    3. 同心协力
    反思研讨:自我评估
    三、层次三:完整的人
    1. 完整人的4个商
    2. IQ,EQ,PQ,SQ
    反思研讨:自我榜样反思图


    第三讲:确立方向——愿景使命
    一、组织愿景
    1. 愿景的力量
    2. 个人愿景与组织愿景
    反思研讨:我的个人愿景如何与组织愿景关联
    二、组织使命
    1. 使命的内涵
    2. 使命与愿景的链接
    反思研讨:我与组织使命的关联
    三、组织目标
    1. 组织产出的目标
    2. 组织发展的目标
    反思研讨:量化组织发展的目标


    第四讲:确立方向——战略思考
    一、何为战略
    1. 战略思维与战术思维
    2. 战略是做选择的艺术
    反思研讨:我们组织发展的战略
    二、价值观
    1. 组织价值观
    2. 组织价值观如何影响我们
    反思研讨:真实存在的组织价值观是什么
    三、价值观链接
    1. 个人价值观与组织价值观的链接
    2. 找到链接的红黄绿
    反思研讨:确立方向规划图


    第五讲:匹配系统——系统思考
    一、系统五要素
    1. 组织的一切结果都是系统造就的结果
    2. 输入,系统,输出,反馈,延迟
    反思研讨:画出一个系统
    二、从战略到系统
    1. 系统为战略落地服务
    2. 系统的五星模型
    反思研讨:画出一个为战略服务的系统
    三、看清各要素的关系
    1. 正反馈,负反馈,延迟
    2. 识别关键要素
    反思研讨:匹配系统设计图


    第六讲:系统思考——增长思维
    一、识别当下
    1. 解读我们的系统
    2. 找到要素的关联
    反思研讨:改变哪些要素可以带来正反馈
    二、着眼发展
    1. 设计一个新的发展战略
    2. 匹配一个新的落地系统
    反思研讨:这个系统中的关键要素是什么
    三、新老关系
    1. 老系统和新系统的关系
    2. 是两个飞轮还是两条曲线
    反思研讨:匹配系统设计图


    第七讲:赋之以能——赋能空间
    一、身心参与的组织文化
    1. 何为身心参与
    2. 身心参与的四个纬度
    反思研讨:评估我的身心参与度
    二、他组织与自组织
    1. 组织使命不同,组织文化不同
    2. 组织的几种形态
    反思研讨:我们组织的赋能空间
    三、设计赋能空间
    1. 在哪些方面我们需要他组织
    2. 在哪些方面我们需要自组织
    反思研讨:如何让这些自组织发生


    第八讲:赋之以能——赋能对话
    一、识别对话时机
    1. 赋能发生在对话中
    2. 日常对话与关键对话
    反思研讨:我需要开启的对话
    二、对话的六要素
    1. 关键对话需要设计
    2. 开启赋能的关键对话
    反思研讨:设计我的关键对话
    三、驾驭关键对话
    1. 要冲浪,不抗洪
    2. 在暴风眼中驾驭对话
    反思研讨:赋之以能实践图
    个人反思:组织发展新思路
    小组总结:回顾,促动,总结,预告
    课程结束:结束致辞
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